Votre enfant a des difficultés avec les activités de motricité fine? Vous êtes enseignant(e) et vous voulez trouver des idées à mettre en place dans votre classe maternelle? Cette vidéo va vous présenter des activités qui ne nécessitent pas l’achat de matériel onéreux mais plutôt l’utilisation de ce qui vous avez sous la main à la maison…

Parce que pour préparer les plus jeunes enfants à bien écrire, on ne va pas leur demander de tenir et de manier le crayon tant qu'ils ne sont pas en mesure de le faire (la tenue de crayon doit être ferme MAIS souple).

Il va donc falloir préparer leurs doigts et leurs mains avec des activités de motricité et de manipulation.

Le plus? Ils adorent ça !

En voici quelques exemples mis en œuvres dans des classes maternelles multi-âges PS/MS/GS

Votre enfant écrit “trop gros” ou “trop petit”? Son écriture semble “danser” sur la ligne?

Les frises peuvent être très utiles pour lui apprendre à canaliser et calibrer son geste.

Ces frises sont des exemples à réaliser dans du Seyes 3mm en GS et 2,5mm en CP.

Elles permettent à l’enfant d’apprendre à calibrer les mouvements de ses doigts en fonction de la taille des lettres.

L'enfant ne les réalisera pas toutes, et pas toutes le même jour.

Une autre vidéo vous présentera des frises un peu plus complexes.

L’écriture de votre enfant est difficile à lire parce qu’il écrit “trop petit” ou “trop gros” ? Son écriture “danse” sur la ligne ou “fait des vagues”?

Les frises peuvent être très utiles pour lui apprendre à canaliser et calibrer son geste.

Ces frises sont des exemples à réaliser dans du Seyes 3mm en GS et 2,5mm en CP.

Elles permettent à l’enfant d’apprendre à calibrer les mouvements de ses doigts en fonction de la taille des lettres.

L'enfant ne les réalisera pas toutes, et pas toutes le même jour.

Une autre vidéo vous présente des frises un peu plus simples.

Votre enfant écrit “trop gros” ou “trop petit”. Les lettres ne sont pas correctement proportionnées. Elles sont de taille irrégulière.

Vous voulez aider votre enfant? Cette vidéo vous présente la taille des lettres de 1 et de 2 interlignes.

Avant de l’entraîner, vous pouvez lui proposer des frises pour qu’il apprenne à calibrer son geste.

Les lettres de votre enfant ne respectent pas le lignage? Votre enfant écrit “trop gros” ou “trop petit”. Les lettres ne sont pas correctement proportionnées. Elles sont de taille irrégulière.

Vous voulez aider votre enfant? Cette vidéo vous présente la taille des lettres de 3 interlignes ainsi que les lettres qui descendent sous la ligne de base.

Avant de l’entraîner, vous pouvez lui proposer des frises pour qu’il apprenne à calibrer son geste.

L’écriture de votre enfant pose problème? Certaines lettres ne sont pas correctement formées? On confond certaines lettres entre elles comme le o et le a? Vous ne savez pas quels sont les modèles préconisés par l’Éducation Nationale ? Dans cette vidéo, retrouvez toutes les lettres de l’alphabet correctement tracées (respect de la forme, du sens et des proportions)

Pour compléter cette vidéo, ne manquez pas la vidéo sur l’enchaînement des lettres. C’est souvent ça qui pose problème aux enfants qui s’arrête entre chaque lettre ou pour qui l’écriture est saccadée ou lente.

Votre enfant s’arrête entre chaque lettre? Son écriture est parfois déformée, certaines lettre se confondent entre-elles? Son écriture est saccadée ou très lente et coûteuse?

C’est peut-être parce qu’il n’a pas appris ou oublié comment les lettres s’enchaînent entre elles.

Cette vidéo va vous montrer ces enchaînements et pourquoi il est plus efficace de ne pas trop lever son crayon entre les lettres.

Votre enfant ne sait pas comment tracer les majuscules cursives? Vous avez oublié et vous aimeriez l’aider et lui montrer?

Cette vidéo simple et accessible vous présente le tracé des majuscules pour toutes les lettres de l’alphabet.

Attention, effet hypnotique garanti !

Votre enfant écrit mal les chiffres? Il fait des erreurs de calcul à cause de la mauvaise formation de ses nombres? Ses chiffres sont trop gros, “bizarres” ou “tordus”, il les commence par en bas?

Voici la manière la plus simple et efficace d’écrire les chiffres.

Notez que les chiffres font tous 2 interlignes. Vous pouvez aussi lui conseiller de toujours mettre un chiffre par carreau pour plus de clarté.